高考考砸了，我的人生完了。
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无意翻到2015年的一本书里，夹着2016年的高考准考证，都过去7年辣！time flies!
2016年高考，我只能勉强上个二本。
初中：叛逆少年 🎮
还记得初中那会儿非常叛逆，晚上和朋友们去游戏厅打游戏、在马路上闲逛到深夜、聚众打架斗殴，总之就是不肯回家写作业。
凌晨三点偷偷起来打游戏，当时很迷QQ飞车（暴露年纪），会玩到超过未成年每天的限制，超过了之后就不再涨经验值的那种…
成绩一直保持着中等水平，偏科严重，数学满分过，但语文英语一直不好（谁知道现在我会写点东西、每天都要依赖英语阅读文献？），初中只得过两张奖状：一个体育之星，一个进步之星。
体育之星是因为课间跳绳，我总是很认真的记录小组成员的成绩，班主任看在了眼里想鼓励鼓励我；
进步之星是因为上一次模拟考考砸了，这一次考出正常水平看起来好像进步飞速。
初中就这么「混」过去了，没上重点高中是顺理成章的事情，但竟然险进了普通高中的重点班。
高中：一直在后退 ⏪
在重点班会有莫名其妙的「优越感」，你不爱学习反而会被认为是“天才”。所以平时是以「装作不学习」为荣的，想表现出「你看，我不会照样能考好的亚子。」
装着装着高二真就掉到了普通班…
后来妈妈总拿这件事说笑：什么重点高中差几分到普高的重点班啦，高二又从重点班掉到普通班…
那个时候的成绩，我只能上三本。而三本是比二本学费贵好几倍的。
我觉得我需要为了自己、为了家人拼一把，至少减轻一点家人的负担。
在高三最后的100天，我把桌子搬到了最后一排，一个人坐、一个人刷题。
所以其实上个二本并不是勉强，而是超常发挥。高考是我高中三年考过的最好成绩。
我还记得成绩出来那天，爸妈正准备午觉，我在一旁玩手机，突然收到了短信，我说：「我靠，感觉考得还可以。」
妈妈听到了这个消息之后抱着我的脸吻了好几下，我感受到了他们的高兴与自豪。
我觉得我的前途光明得很。
还好那个时候我不太会上网看微博看知乎，不然一整个被吊打，「人均985」的环境，我肯定要emo吧！
大学：远离家乡
生活是一次次的出走。
高中毕业我想离开自己的小家乡，这里太小了，我想走得越远越好。
从来没有独自出过远门，我想去外面看看。当时高中看了一本大冰的书，对四川云南等内陆有一种感性的着迷，加上我的分数正好可以够得着省外的一本专业，于是毅然决然的选择了横跨大半个中国的四川。
一开始妈妈非常不乐意，能理解，爸妈总是希望自己的孩子留在自己身边。
但我姐支持我的选择，我姐作为当时家里的唯一一名研究生，话语权非常大（举个例子：家里看什么电视一般都是爸妈掌控的，但是姐姐在家，就都是她说了算…总之我就是一整个家庭地位的老末…这对一个小孩子来说非常受打击。虽然现在恰好相反了，我在家里建立了信任，这都是后话了）
所以父母也就默许了我远行的决定。
姐姐拉我去上海南京东路最大的Apple店，奖励了我第一部iphone 6s。
不过没有毕业旅行，我得留在爸妈店里帮忙干活。
只是趁着开学来了一次远行，爸妈关掉店面，三人一起踏上了川蜀之地。
大学：没有观过世界，何来世界观
我被沿途的景色震撼了。
高铁🚄飞驰而过，横跨一整个中国。
我时不时拿出地图来看看自己到哪了，窗外的风景一直在变样。
在长江三角区附近，我被大片大片整齐划一的农田震撼。
不像我们老家山区的田，被小山包分得七零八碎，没有整齐可言。
列车穿入重庆湖北地带的时候，高山环绕，错落有致，一排排的，像是被一个强迫症码好的一样。我们一家都像个好奇宝宝死命往窗外张望。
川渝地区大部分时间都在穿隧道，而且动不动就是十几分钟的隧道。我们可是在每小时两三百公里的高铁上啊。
可见这里的山之高，之大。
不仅如此，我们不仅仅是在地面上飞驰，我们时常高悬在空中，就像哈利波特坐在开往霍茨沃格魔法学院的路上。
那天，我的手机一直抬着没放下来过，生怕错过什么风景。
刚下车，我被成都人民的热情和亲切的方言所震撼；和爸妈去看了超萌又超懒的大熊猫；观赏了气势蓬勃的都江堰。
我爱上了这里的山山水水。一切都那么新鲜，我觉得自己重生了一样。The future looks bright!
我遇到了一群超级合拍的室友。
一放假我们就游山玩水，去过了很多地方：
下午吃着吃着饭就说走就走的北川，在成都第一次献了个血，头一天才买第二天就在九寨沟丢失了一个kindle，在重庆冲动的买了一只叫重庆的狗，半夜硬座坐到凌晨的兰州，寒冬下等了快2个小时的上海迪士尼烟花，大冰的小屋嘉兴西塘…
大学考试的内容我是忘记的差不多了，但在旅途当中的记忆历历在目。但大学就没有意义了嘛？
于我而言，大学是我真正离开家的时刻，是我片刻独立的时刻。生活中大部分的事情我需要独自做决策。
而那些真正重要的东西是没法通过「教」去学会的。比如独立思考、决策能力、主动承担决策后的风险等等…
所以大学三年我在一个相对自由的环境下度过。虽然上课基本不听，课后作业也不认真做（抄一下敷衍了事）。好了毕业就有报应了，发现自己什么都不会，虽然可能做了也觉得自己什么都不会…
王东杰教授在《大学是一种生活方式》里给出了令当代年轻人大跌眼镜的建议：「不妨少上课」。
我不是在给我不好好上课找借口，更不是在否定那些好好上课好好学习的学霸。
作者在传递一个信息，除了上课之外，更重要的是 「自主探索」。
现代大学对人生的意义，或与此仿佛：其使命是为社会中的优秀年轻人提供一段“学术生活”的历练。
学术生活意味着，一个人经过严格、系统的训练，学会独立思索和探寻真理的能力，最终成就运用自己头脑的习惯。要达到这一目标，不能仅靠通常所谓“上课”，即便是号称“研究性”和“讨论性”的课程，所起的作用也还是第二位的；
更重要的应是学习者在求知欲望和实践中的主动性。 在此意义上，所有的教育都是自我教育。 教师的任务乃是激发学生的智识热情，将他们领进门去，送上一程，而更关键的，是在适当时候挥手告别，将探索知识的任务交还学生本人。
课堂教学是为此提供必不可少的入门培训，好比盖楼时所用的脚手架，大厦竣工，其使命随之终结。
我真正学会 self-studying 是在大四准备考研，在知乎、微信公众号上找各种学习方法的时候，进入了一个叫「个人成长」的领域，了解到了一些不错的公众号。比如高冷冷，阿猫读书，英语学习笔记，当时他们的推文就是我闲暇时光的慰藉品，也了解到了心理学、个人投资、英语学习…
考完研的那个春节，疫情肆虐，在家里开始自学理财、学英语、学亲密关系、健身运动、学会阅读…
而这些都不是在高中或者大学课堂上学会的。
拥抱不确定性，因为这才是真实的世界
我们被高考影响的非常深，因为考题有确定的答案，你只需要去刷题就一定有所进步，人人都希望掌握确定感，而讨厌不确定的状态。
而未来，我们将面临无数的不确定性。 不要烦躁，保持耐心。高考之前的那个看似确定性的生活是大人们「捏造」出来的。可以说它是不真实的，而你迈入了大学、迈入了社会，不确定性、未知才是真实的。去接受它们，才能遇见未知体验带来的奇妙。
而高考结束也只是一个新起点，无论你考得好与坏，未来不会因为此刻的好坏就一定是一片坦途或一片狼藉。
凡是过往，皆为序章。
考砸了，也没关系。
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